На Гороховецком полигоне в Мулино (Нижегородская область) 10 и 11 августа прошли тактические учения артиллерийских батарей Западного военного округа. Всего в учениях приняли участие более 2,5 тысяч артиллеристов и около 300 единиц техники.
О штрафбатах Великой Отечественной рассказывает автор лучшей книги о штрафниках - командир роты 8-го отдельного штрафного батальона Александр Васильевич Пыльцын.
К 75-й годовщине снятия блокады Ленинграда. Вестник Ленинградского университета рассказывает о том, как спасали жителей города.
Факты, цифры и неизвестные ранее сведения.
]]>
Военно-исторический календарь
21.10.1944
Рота офицера Спицина захватила знамя венгерского полка
Над Карпатскими хребтами сгустилась ночь. Батальон командира Ещенко подучил задачу овладеть безымянной высотой, господствующей над окружающей местностью.
Офицер Ещенко принял решение ударом во фланги и тыл неприятелю решить исход ночного боя. По замыслу командира батальона главный удар должна была наносить рота офицера Спицина. По глубокому горному ущелью бойцы Спицина проникли в тыл противника. Их стремительный удар совпал с атакой других рот.
Венгры отчаянно сопротивлялась, пытаясь вырваться из окружения. Но это им не удалось. В короткой рукопашной схватке они были разгромлены. Бойцы офицера Спицина, первыми ворвавшиеся на гребень безымянной высоты, истребили десятки мадьяр и захватили знамя 9-го пехотного полка 13-й пехотной дивизии венгров. В мастерски проведенном бою батальон Ещенко истребил свыше 200 и захватил в плен 50 солдат противника.
Танк и бронеавтомобиль, построенные на средства учеников школы №19 Автозаводского района города Горький.
«Прошу передать работникам и учащимся неполной средней школы Автозаводского района г. Горького, собравшим 20000 рублей на строительство танка «Автозаводский школьник», мой горячий привет и благодарность Красной Армии», - из телеграммы И. В. Сталина.
]]>
Публикация графических материалов, содержащих нацистскую или фашистскую символику не является пропагандой идей нацизма или фашизма и производится только с историческими, научными, информационными, просветительскими целями, а также способствует формированию негативного отношения к идеологии нацизма и не используется для оправдания преступлений фашистской Германии.
